SURDOS EM FOCO: desafios e possibilidades inclusivas

Autores

Dra. Cláudia Lúcia Alves (ed)
Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL)

Palavras-chave:

Inclusão, Acessibilidade, Surdo, Libras, Visibilidade

Sinopse

É urgente a necessidade de quebrar os estereótipos acerca da Língua Brasileira de Sinais (Libras), e dos Surdos, descontruindo preconceitos e ampliando o entendimento para os desafios enfrentados por estas pessoas, bem como, compreender as suas vivências e conquistas dentro dos diversos espaços e contextos sociais. Com esse intuito, os artigos que compõem esta coletânea trazem à tona a necessidade de pensar a inclusão e acessibilidade desses sujeitos para além das adaptações arquitetônicas, ela engloba principalmente, romper as barreiras comunicacionais e atitudinais. Neste sentido, com o objetivo de dialogar sobre a inclusão e acessibilidade da pessoa surda nos diferentes espaços e contextos de nossa sociedade, trazemos nesta coletânea seis capítulos com discussões e resultados de pesquisas realizadas durante um curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Brasileira de Sinais. Pois, apesar de ter seu reconhecimento no ano de 2002, uma grande massa da população ainda desconhece essa língua, o que dificulta a acessibilidade e inclusão do sujeito surdo. Entendemos ser importante o conhecimento e a compreensão desta língua, bem como da cultura e identidade do povo surdo.

Capítulos

Biografia do Autor

Dra. Cláudia Lúcia Alves, Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL)

Professora e pesquisadora da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL), professora permanente no Programa de Pós-Graduação em em Letras (PPGLe) atuando principalmente nas áreas de Educação Especial Inclusiva, Libras, Deficiência Visual, Pedagogia da Alternância e Educação do Campo. Coordenadora da Coordenação de Assistência, Saúde e Acessibilidade. É membro do Comitê de Inclusão, Políticas Afirmativas, Diversidade e e Equidade e do Comitê de Pós-Graduação da UEMASUL. Possui formação em Matemática pela Universidade Federal do Piauí (2007) e Pedagogia pela Faculdade Evangélica do Piauí (2017). É especialista em Língua Brasileira de Sinais pelo Instituto de Ensino Superior Múltiplo (2011), mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2014) e doutora em educação pela Universidade Federal do Piauí (2021). É formadora de professores em Educação do Campo e Pedagogia da Alternância. Foi Professora, Diretora e Assessora Pedagógica das Escolas Famílias Agrícolas do Piauí. Participou do conselho administrativo da Associação das Escolas Famílias Agrícolas do Piauí (AEFAPI).

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Publicado

November 7, 2024

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-65-89274-00-1

Como Citar

SURDOS EM FOCO: desafios e possibilidades inclusivas. (2024). Editora Universitária UEMASUL. https://livros.uemasul.edu.br/index.php/inicio/catalog/book/8