La Editorial Universitaria de la UEMASUL, como un importante órgano suplementario de la UEMASUL, es responsable de apoyar la producción intelectual de los docentes e investigadores de la Universidad y de la publicación digital de libros. Además, atiende a la comunidad académica en enseñanza, investigación y extensión. La Editorial UEMASUL cuenta con un equipo compuesto por diversos profesionales con maestrías y doctorados en sus áreas, lo que contribuye directamente a la calidad del material producido.
Este livro em formato de história em quadrinhos convida meninas a desvendarem o universo da Arqueologia de forma divertida, educativa e inspiradora. A obra nasceu do projeto de extensão As ArqueoLógicas: Explorando o Passado e Transformando o Futuro de Meninas na Arqueologia, desenvolvido pelo Centro de Pesquisa em Arqueologia e História Timbira (CPAHT/UEMASUL), e acompanha a jornada de jovens curiosas que descobrem como o conhecimento sobre o passado pode transformar o futuro. Inspirado pela Lei nº 14.986/2024, que valoriza o ensino das lutas históricas das mulheres, o livro reforça o protagonismo feminino nas ciências e incentiva meninas a se reconhecerem como pesquisadoras e exploradoras. Com uma narrativa envolvente e ilustrações vibrantes, a obra integra diferentes áreas do saber — História, Geografia, Ciências, Matemática, Tecnologia e Arte — e dialoga diretamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 4 e 5), promovendo educação de qualidade e igualdade de gênero. Mais do que uma leitura, é um convite à descoberta: uma jornada de empoderamento, ciência e imaginação que inspira meninas a ocupar seu espaço na Arqueologia e na construção de um futuro mais justo e diverso.
Derechos de autor 2025 Editora Universitária UEMASUL https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Tupi na ponta da língua: proposta de jogo didático voltado para escolas de ensino fundamental – anos iniciais, com foco na valorização das línguas indígenas
As línguas indígenas são parte viva da nossa história e identidade. No Brasil, são faladas 274 línguas indígenas por 305 povos, segundo o censo do IBGE (2022). A família linguística Tupi é a mais numerosa, com 47 línguas faladas. O Tupi antigo, também chamado de “língua geral”, foi amplamente falado no Brasil até 1757, quando foi proibido por ordens do marquês de Pombal. Ainda assim, ele sobrevive em palavras que usamos até hoje, da qual fazem parte muitos povos que habitam ou habitaram o território brasileiro – inclusive o Maranhão, como o povo Guajajara (Tenetehara), Awá-Guajá e os Ka'apor (Urubu-Kaapor). Este jogo didático conta com 64 cartas ilustradas, que apresentam palavras de origem tupi acompanhadas de seus significados, além de três planos de atividades pedagógicas que ampliam as possibilidades de uso em sala de aula. Ele foi pensado para dialogar com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 – Educação de Qualidade e (ODS) 18 - Igualdade Étnico-racial, além de estar alinhado com as competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o respeito à diversidade linguística, o pensamento crítico e o reconhecimento dos saberes dos povos originários. Este jogo valoriza a presença desses povos na formação do nosso idioma e nos convida a refletir sobre como a língua é um retrato da cultura e uma ponte entre o passado e o presente.
Anais da VII Semana de Estudos Florestais - SEF
A VII Semana de Estudos Florestais (SEF), realizada de 1 a 4 de abril pelo Centro de Ciências Agrárias (CCA), teve como tema “Mudanças climáticas e bioeconomia florestal: construindo um futuro sustentável”. O evento promoveu trocas de conhecimentos entre a comunidade acadêmica e debates técnicos sobre bioeconomia florestal, uso sustentável das florestas e impactos das mudanças climáticas. Contou com carga horária de 16 horas para ouvintes e 20 horas para participantes de minicursos, com inscrições realizadas via SIGAEventos.
Apostila de Inglês: Coleção Educação Transforma
A apostila de Inglês da Coleção Educação Transforma foi cuidadosamente elaborada para apoiar estudantes na preparação para a prova de Língua Inglesa do PAES/UEMASUL. Mais do que um simples material didático, este e-book é um convite à leitura crítica de textos em inglês, conectando o aprendizado do idioma aos contextos sociais, culturais e políticos do cotidiano — local, nacional e global. Inserida nas ações afirmativas da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL), a apostila reforça o compromisso da instituição com a inclusão, a equidade e o fortalecimento da educação pública. A proposta é ampliar não só as habilidades linguísticas dos(as) estudantes, mas também seu repertório reflexivo, preparando-os(as) para os desafios acadêmicos e para o exercício da cidadania crítica. Por meio de atividades alinhadas à realidade do vestibular e ao universo jovem, esta obra representa mais um passo da UEMASUL rumo à democratização do ensino superior na Região Tocantina. Boa leitura — e que em breve possamos lhe dar as boas-vindas como novo(a) integrante da família uemasulminiana.
Esta apostila, parte da Coleção: Educação Transforma da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL), oferece uma abordagem acessível e eficiente para o aprendizado de História, voltada especialmente para alunos do Ensino Médio que buscam ingressar no ensino superior. Com foco nos principais processos seletivos, como o PAES e o ENEM, o conteúdo abrange temas fundamentais da História, alinhados aos Referenciais Curriculares do Ensino Médio do Maranhão. A linguagem clara e objetiva facilita o entendimento dos conceitos históricos, ao mesmo tempo em que estimula o pensamento crítico e reflexivo dos estudantes. Mais do que um recurso isolado, esta apostila é uma chave orientadora para estudos complementares, incentivando o uso de livros, filmes, vídeos e outros materiais disponíveis. Ela promove a autonomia no aprendizado, ajudando os alunos a se organizarem e a se prepararem de forma independente para provas e processos seletivos.
A Física está presente em tudo ao nosso redor: no movimento dos planetas, na propagação do som, no funcionamento dos circuitos elétricos e até mesmo na forma como interagimos com o mundo. Entender seus princípios não apenas amplia nossa percepção da realidade, mas também nos dá ferramentas para resolver problemas e inovar. A Apostila de Física – Coleção Educação Transforma foi desenvolvida para auxiliar os estudantes do cursinho popular da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) na compreensão dos conceitos fundamentais da Física, preparando-os para vestibulares e exames como o ENEM e o PAES. Com uma abordagem didática e acessível, este material combina teoria, exercícios práticos e simulações interativas PhET, tornando o aprendizado mais dinâmico e envolvente.
Apostila de Geografia: Coleção Educação Transforma
ais do que um compilado de conceitos, a Apostila de Geografia – Coleção Educação Transforma é um instrumento de acesso e transformação. Desenvolvida para o cursinho popular da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL), esta obra reflete o compromisso com a democratização do ensino e a inclusão social, preparando jovens e adultos para os desafios do ingresso no ensino superior. Além de abordar os conteúdos essenciais da Geografia, a apostila promove uma compreensão crítica dos processos que moldam a sociedade, conectando o conhecimento acadêmico às realidades vividas pelos estudantes. Com uma abordagem acessível e didática, o material não apenas capacita para as provas, mas fortalece a cidadania e o pensamento reflexivo. A UEMASUL reafirma, assim, sua missão pública, tornando a educação um caminho para a construção coletiva de um futuro mais justo e igualitário.
A literatura é um reflexo da sociedade, das emoções humanas e das transformações ao longo da história. Cada movimento literário traz em si marcas de sua época, expressando, por meio das palavras, os anseios, dilemas e conquistas da humanidade. Pensando nisso, a Apostila de Literatura – Coleção Educação Transforma foi desenvolvida para oferecer um panorama abrangente das principais escolas literárias, auxiliando estudantes do cursinho popular da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) em sua preparação para o ensino superior. Este material percorre desde o Trovadorismo, com sua poesia lírica e satírica, até o Pós-Modernismo, que questiona as estruturas tradicionais da arte e da narrativa. No caminho, explora os estilos marcantes de cada período, como o Barroco, com seu jogo de contrastes, o Romantismo, com sua exaltação do indivíduo, e o Modernismo, com sua ruptura e inovação. A evolução da literatura é contada através de suas características, principais autores e obras, permitindo ao estudante compreender como as ideias e expressões artísticas se modificaram ao longo do tempo. Mais do que um guia para os vestibulares, esta apostila busca despertar o interesse pela leitura e pela análise crítica dos textos literários, capacitando os alunos não apenas para as provas, mas também para uma interpretação mais profunda da cultura e do mundo ao seu redor. Afinal, compreender a literatura é também compreender a própria história da humanidade.
Apostila de Filosofia: Coleção Educação Transforma
Quem somos? O que nos define? Somos resultado de nossas próprias escolhas ou fruto das influências que nos cercam? Essas são algumas das perguntas que a Filosofia nos convida a explorar, incentivando um olhar crítico e reflexivo sobre o mundo e sobre nós mesmos. A Apostila de Filosofia – Coleção Educação Transforma foi elaborada para introduzir os estudantes do cursinho popular da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) ao fascinante universo filosófico. Mais do que um estudo teórico, este material propõe um exercício de pensamento que possibilita compreender a existência humana e os desafios do mundo contemporâneo a partir da reflexão crítica. Mais do que um conteúdo preparatório, esta apostila visa formar cidadãos reflexivos, capazes de interpretar a realidade e agir com autonomia. Em um mundo onde somos constantemente bombardeados por discursos prontos e verdades absolutas, pensar filosoficamente torna-se uma necessidade urgente. Afinal, compreender a Filosofia é compreender o próprio sentido da existência.
Apostila de Biologia: Coleção Educação Transforma
A biologia sempre existiu ou é uma ciência recente? Seus métodos são exclusivos ou compartilhados com outras áreas do conhecimento? Apostila de Biologia – Coleção Educação Transforma convida o leitor a explorar essas e outras questões fundamentais sobre o estudo da vida. Desde a origem do termo no século XVIII até sua consolidação como ciência moderna, esta obra percorre a trajetória da biologia, apresentando suas principais áreas, conceitos e interações entre os seres vivos e o ambiente. Ao longo das páginas, o leitor descobrirá como a antiga História Natural evoluiu para a biologia que conhecemos hoje, abrangendo desde os processos moleculares até a complexidade dos ecossistemas. Ideal para estudantes do ensino médio e vestibulandos, esta apostila fornece uma base sólida para compreender a biologia de forma acessível e envolvente, incentivando a curiosidade científica e o pensamento crítico sobre os fenômenos da vida.
A Matemática está presente em todos os aspectos da nossa vida, desde as situações mais simples do cotidiano até as grandes descobertas científicas. Esta Apostila de Matemática - Coleção Educação Transforma foi elaborada para guiar os estudantes para vestibulares em uma jornada de aprendizado estruturada e acessível, proporcionando uma compreensão sólida dos principais conceitos matemáticos. Ao longo do material, os conteúdos são apresentados de forma clara e progressiva, passando por temas fundamentais como aritmética, álgebra, geometria, estatística e matemática financeira. A abordagem adotada busca não apenas ensinar fórmulas e regras, mas estimular o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas, habilidades essenciais para o sucesso em vestibulares e na vida acadêmica. Mais do que um compilado de conteúdos, este material é um convite à descoberta e à reflexão matemática, incentivando o estudante a enxergar essa ciência não como um obstáculo, mas como uma ferramenta poderosa para compreender e transformar o mundo.
Apostila de Redação: Coleção Educação Transforma
Para muitos estudantes, a redação do vestibular é um dos maiores desafios na busca pelo ensino superior. A Apostila de Redação da Coleção: Educação Transforma da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) é um guia essencial para vestibulandos que desejam dominar a produção textual exigida no PAES (UEMA/UEMASUL) e no ENEM. Com uma abordagem clara e acessível, este livro desvenda os segredos do texto dissertativo-argumentativo, apresentando estratégias, exemplos práticos e técnicas para organizar ideias com confiança. Da interpretação da proposta à construção da introdução, desenvolvimento e conclusão, cada capítulo foi cuidadosamente estruturado para transformar a escrita em um processo mais intuitivo e eficaz.
Anais da VII Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão
A VII SAPIENS, realizada de 06 a 08 de novembro de 2024 no campus centro da UEMASUL, em Imperatriz/MA, teve como objetivo divulgar os resultados dos projetos de iniciação científica e inovação desenvolvidos durante o ciclo 2023/2024. Com a apresentação de 320 trabalhos, o evento promoveu um ambiente interativo e multidisciplinar, incentivando a troca de conhecimentos entre estudantes, pesquisadores e profissionais. O tema central desta edição foi “Potencialidades e desafios da Inteligência Artificial no espaço acadêmico”, com discussões sobre os impactos da IA na educação, pesquisa e inovação, incluindo suas vantagens e desafios éticos. A VII SAPIENS consolidou-se como um espaço de valorização da produção científica e de incentivo à integração e colaboração acadêmica.
Anais da I Mostra da Curricularização da Extensão no Curso de Medicina da UEMASUL
O Centro de Ciências da Saúde (CCS) junto com o curso de Medicina da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão (UEMASUL) realizou a I Mostra de Curricularização da Extensão no dia 09 de agosto de 2024. O evento foi uma iniciativa da direção do centro e dos professores do curso de Medicina e visa compartilhar experiências e resultados do processo de integração da extensão universitária ao currículo do curso. A curricularização da extensão é uma estratégia essencial para aproximar os estudantes da realidade social, permitindo que eles apliquem o conhecimento acadêmico em ações concretas junto à comunidade. Estes Anais contém todos os trabalhos apresentados na I Mostra de Curricularização da Extensão. No total foram apresentados 33 trabalhos na forma de banner e comunicação oral. As atividades de extensão envolveram alunos, professores, preceptores e membros da comunidade em ações de saúde preventiva, promoção do bem-estar e educação em saúde. Foram destacadas as metodologias utilizadas, os desafios enfrentados e os impactos gerados na população atendida, na formação discente e para a Universidade. A curricularização da extensão no curso de Medicina da UEMASUL tem demonstrado potencial para transformar a formação acadêmica, proporcionando uma aprendizagem significativa que alia teoria e prática, além de contribuir para a melhoria das condições de vida da população. Esta Mostra constitui um espaço importante para o compartilhamento de experiências e para a reflexão sobre o papel da extensão universitária na formação dos futuros médicos.
Talles Davi de Valença Moura Soares dos Anjos
Guilherme Eduardo Noleto de Sousa Santana
Raissa Priscilla Franco de Carvalho Boechat
Francisco Randerson Ribeiro de Sousa Guedes
Derechos de autor 2024 Editora Universitária UEMASUL https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Um olhar multidimensional e interdisciplinar na assistência à saúde da mulher
Esta obra é uma coletânea proveniente de pesquisas desenvolvidos por professores pesquisadores da área da saúde e diversas áreas de atuação (Enfermagem, Medicina, Biologia, Fisioterapia, Educação física, etc.), e colaboração de alunos dos cursos de Graduação e Pós-graduação (Especialização e residência multiprofissional em Obstetrícia). A obra é apresentada em nove capítulos que discorrem sobre temas que permeiam à assistência a saúde da mulher. Os capítulos 1, 2 e 4, são pesquisa de campo desenvolvidas em conjunto com alunos do curso de graduação em Enfermagem que trazem discussões que valiosas e enriquecedoras que circundam a assistência de Enfermagem, a depressão pós-parto e o conhecimento de gestantes e puérperas sobre a depressão pós-parto; O capítulo 3, é uma pesquisa de campo, realizada com aluno do curso de residência em obstetrícia, que traz discussões relevantes que permeiam o conhecimento e prática de mães acerca dos sinais de agravos em recém-nascidos; O capítulo 5, é uma pesquisa realizada com dados do DATASUS, conduzida por professores dos cursos de medicina, e apresenta uma análise e discussão crítica sobre o uso irracional dos contraceptivos de emergência; O capítulo 6, é uma pesquisa de revisão desenvolvida por professores e alunos das diversas áreas de atuação que discorre sobre os fatores predisponente associados à depressão em gestantes; O capítulo 7, é uma revisão da literatura que apresenta discussões significativas sobre o parto cesáreo, suas indicações e complicações mais comuns; O capítulo 8 e 9, são pesquisas de revisão da lituratura, conduzidas por pesquisadores das diversas áreas de atuação, e colaboração de alunos dos cursos de graduação em Medicina, que trazem discussões significativas relacionadas a percepção de mulheres acerca do climatério, autocuidado e repercussões do sobrepeso e obesidade em mulheres no climatério. Acreditamos que e-book é uma obra de grande valia para os alunos dos cursos de graduação, já que apresenta característica peculiar de ter o envolvimento e olhar de profissionais das diversas áreas de atuação na assistência à saúde da mulher. Assim, mediante a apreciação e leitura do material, os alunos conseguiram obter uma melhor compreensão e clareza acerca da importância da assistência interdisciplinar e multidimensional, em relação às nuances que permeiam assistência à saúde da mulher. Por fim, desejamos que todos tenham uma leitura agradável e contributiva para a vida acadêmica e profissional.
SURDOS EM FOCO: desafios e possibilidades inclusivas
É urgente a necessidade de quebrar os estereótipos acerca da Língua Brasileira de Sinais (Libras), e dos Surdos, descontruindo preconceitos e ampliando o entendimento para os desafios enfrentados por estas pessoas, bem como, compreender as suas vivências e conquistas dentro dos diversos espaços e contextos sociais. Com esse intuito, os artigos que compõem esta coletânea trazem à tona a necessidade de pensar a inclusão e acessibilidade desses sujeitos para além das adaptações arquitetônicas, ela engloba principalmente, romper as barreiras comunicacionais e atitudinais. Neste sentido, com o objetivo de dialogar sobre a inclusão e acessibilidade da pessoa surda nos diferentes espaços e contextos de nossa sociedade, trazemos nesta coletânea seis capítulos com discussões e resultados de pesquisas realizadas durante um curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Brasileira de Sinais. Pois, apesar de ter seu reconhecimento no ano de 2002, uma grande massa da população ainda desconhece essa língua, o que dificulta a acessibilidade e inclusão do sujeito surdo. Entendemos ser importante o conhecimento e a compreensão desta língua, bem como da cultura e identidade do povo surdo.
LITERATURA E MEMÓRIA: Tecendo narrativas afrocentradas para uma educação antirracista
O livro Literatura e Memória: tecendo narrativas afrocentradas para uma educação antirracista possui como objetivo principal trabalhar com a produção literária a partir de um olhar detido sobre a literatura negra e a educação antirracista em suas várias matizes. Nesse amplo recorte, enfatizamos que trabalhamos tanto com literatura produzida por autores africanos quanto com as obras dos autores afrodescendentes que se debruçaram sobre questões pertinentes ao tema, por exemplo, no tocante ao genocídio transcontinental, diáspora africana, a sobrevivência no exílio e a resistência cotidiana em face do racismo estrutural das sociedades modernas. A literatura afrocentrada enfocada neste livro, portanto, nasce potente nesses cenários de resistências, sobretudo como uma contra narrativa dos discursos epistêmicos eurocêntrico ou norte cêntrico. Ou seja, destacamos que essa literatura busca contrapor as hegemonias epistêmicas, sendo tributária das discussões fecundadas ao longo do século XX desde o debate Pós-colonial, até mais recentemente, recebendo contribuição dos Estudos Subalternos e do giro Decolonial. Esse conjunto de pensamento, de modo coletivo e de acordo com o seu momento histórico em cada lócus, intencionou trazer à discussão personagens outrora silenciados, tendo em comum dar voz a esses protagonistas, assim como emponderando e dando tônus para as lutas empreendidas. A partir do exposto, destacamos que para o livro realizado, convidamos pesquisadores e autores que refletiram sobre esse tema, precisamente, pensando também na produção dos artigos para o ensino e as conexões necessárias entre pesquisa e extensão. Para efeitos metodológicos, nosso livro parte das pesquisas qualitativas de cada autor, a partir do enfoque trabalhado em sua seara, assim como visando a revisão bibliográfica dos temas em tela e a análise do corpus dos livros perfilados ao longo dos artigos. No tocante ao resultado do livro, consideramos que a literatura e a educação possuem a capacidade de promover um diálogo fecundo a partir de um olhar comprometido e transformador, por conseguinte, buscando revelar novas matizes do pensamento, redescobrindo autores outrora esquecidos, colocando em destaque cenários marginalizados, assim como outras tantas discussões extremamente importantes. Concluindo, poderemos ver essas narrativas insurgentes trabalhadas nas páginas deste livro, em que almejamos compartilhar um diálogo profícuo sobre a epistemologia afrocentrada, a literatura e a educação antirracista.
Reflexões e Práticas na Integração da Educação e Saúde
A ideia de elaboração desse livro surgiu na ocasião da construção dos trabalhos de conclusão de curso na modalidade de Projetos de Intervenção realizados na Especialização em Educação e Saúde da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão - UEMASUL, em formato de intervenção na área da educação em saúde. A especialização foi viabilizada através do EDITAL n° 11/2020 - PROPI/UEMASUL, pensada com a finalidade de oferecer qualificação latu sensu aos profissionais da saúde com interesse na docência, além de, desenvolver e aprimorar o processo de formação profissional docente para atuação nos cursos da área da saúde da Região Tocantina, buscando as bases referenciais teóricas, metodológicas, tecnológicas e sociais que contribuam para a implementação de práticas transformadoras no contexto da Educação em saúde com vistas ao fortalecimento do SUS no estado do MA. Portanto, este livro, intitulado * Reflexões e práticas na integração da educação e saúde", é uma obra que mergulha na intersecção entre dois pilares fundamentais para o desenvolvimento humano: a educação e a saúde. Este livro reúne um conjunto diversificado de reflexões, pesquisas e práticas que iluminam as conexões intrínsecas entre esses domínios, destacando sua importância na formação integral dos indivíduos, surge como uma compilação dos projetos de intervenção, das discussões, diálogos, descobertas e aplicações que emergiram durante o desenvolvimento do curso. O corpo docente é o alicerce fundamental sobre o qual devem ser instituídas as bases das mudanças necessárias à formação de profissionais da área da saúde. A atividade de ensino é vista como um processo que engloba uma variedade de conhecimentos interconectados, que vêm tanto da formação profissional quanto dos campos disciplinares, especialmente valorizando os conhecimentos adquiridos pela experiência.
Francisco Dimitre Rodrigo Pereira Santos
Estratégias pedagógicas para o ensino da língua portuguesa como L2 no processo de letramento do aluno surdo
O trabalho com os gêneros textuais parte do pressuposto de que a língua é social e, assim, é representada por meio de textos (escritos e visuais) que circulam na sociedade, cumprindo uma função específica, como por exemplo, informar e orientar. Neste contexto, o presente trabalho tem por finalidade apresentar sugestões de atividades para o ensino da Língua Portuguesa como L2, na modalidade escrita, especialmente para aluno surdo das turmas de 2° e 3° anos do Ensino Fundamental, no contexto bilíngue. Fundamentando-se em teóricos como Marcuschi (2002), Quadros (2006). E, ainda, em documentos oficiais como a BNCC (Brasil, 2017), que apresenta diferentes sugestões de formatos e gêneros textuais que fazem parte da vida das pessoas e devem ser explorados também em sala de aula e que é válido trabalhar com Calendário e Receitas, para o desenvolvimento de habilidades da leitura e escrita. Portanto, observa-se que, mesmo diante de estudos consistentes, ainda faltam orientações didático-metodológicas que contribuam para o ensino da Língua Portuguesa (L2) no processo de letramento do aluno surdo. Assim, propõe-se estratégias para efetivamente transpor algumas barreiras de abordagens teóricas para a prática escolar e social.
Pescando Conhecimento: Ciência e Perspectivas para o pescado do Maranhão e Brasil
Descubra as profundezas desconhecidas dos ecossistemas aquáticos do Maranhão e do Brasil em "Pescando Conhecimento: Ciência e Perspectivas para o Pescado do Maranhão e Brasil". Este livro é um mergulho nas pesquisas mais recentes sobre os peixes, oferecendo uma visão abrangente dos esforços científicos dedicados a entender e preservar essas riquezas naturais. Com contribuições de especialistas e pesquisadores do campo da ictiologia e da biologia aquática, esta obra oferece uma exploração da biodiversidade existente nos rios e conhecimento como suporte para perspectivos estudos futuros. Além disso, "Pescando Conhecimento" não se limita apenas ao contexto regional. Ele também lança um olhar sobre as implicações mais amplas da pesquisa em pesca e conservação para todo o Brasil, destacando os desafios e as oportunidades para a gestão sustentável dos recursos pesqueiros em nível nacional. Seja você um cientista, estudante, pescador, conservacionista ou simplesmente um amante da natureza, este livro oferece uma leitura essencial para aqueles que desejam aprofundar sua compreensão sobre o fascinante mundo dos peixes.
Derechos de autor 2024 Editora Universitária UEMASUL
De Humani Arte: fantásticas lições de futuros médicos
A obra propõe uma interlocução entre medicina e arte a partir das produções artísticas de estudantes de medicina (em diversas linguagens como poesia, desenhos, análises de pinturas e filme). A obra é um apanhado de uma seleção de mais de 120 alunos do eixo de Humanidades Médicas do curso de Medicina da UEMASUL que tem como proposta trabalhar a humanização dos médicos a partir da arte.
Patrimônio histórico-cultural do Sudoeste Maranhense
A coletânea reúne oito pesquisas que envolvem recortes sobre aspectos históricos, culturais, sociais e políticos da região sudoeste maranhense, com destaques para as trajetórias de movimentos, instituições e práticas culturais. Na obra são abordadas temáticas que tratam da trajetória, história e memória da região do sudoeste maranhense.