“Aprendizagem baseada em projeto (abp) como instrumento facilitador e desmistificador no manuseio da tabela periódica na disciplina de bioquímica”, in Reflexões e Práticas na Integração da Educação e Saúde, Editora Universitária UEMASUL, 2024, p. 47–60. Acessado: 21º de novembro de 2024. [Online]. Disponível em: https://livros.uemasul.edu.br/index.php/inicio/catalog/book/6/chapter/35