Aprendizagem baseada em projeto (abp) como instrumento facilitador e desmistificador no manuseio da tabela periódica na disciplina de bioquímica. Em: Reflexões e Práticas na Integração da Educação e Saúde. Coletânea. [s.l.] Editora Universitária UEMASUL, 2024. p. 47–60.