Aprendizagem baseada em projeto (abp) como instrumento facilitador e desmistificador no manuseio da tabela periódica na disciplina de bioquímica. In: Reflexões e Práticas na Integração da Educação e Saúde. Coletânea[s.l.] : Editora Universitária UEMASUL,2024. p. 47–60. Disponível em: https://livros.uemasul.edu.br/index.php/inicio/catalog/book/6/chapter/35. Acesso em: 21 nov. 2024.