Sequência didática: Calendário. In: Estratégias pedagógicas para o ensino da língua portuguesa como L2 no processo de letramento do aluno surdo. Livros Autorais[s.l.] : Editora Universitária UEMASUL,2024. p. 11–41. Disponível em: https://livros.uemasul.edu.br/index.php/inicio/catalog/book/4/chapter/24. Acesso em: 23 nov. 2024.